EL NADAL HA ARRIBAT

FOTOS

 Bon dia. Aquí teniu algunes imatges d'aquest matí: l'esmorzar de Nadal, la visita dels Patges Reials i el CagaTió. Bones festes!!!!

Fem oli a Can Ribas

El passat 20 de novembre, els nens i nenes de 1r i 2n vam anar a Can Ribas a conèixer com s' elabora l' oli.
Vam recollir olives i vam conèixer a la JUANITA!! la màquina que les triturava.
També vam macerar les olives al morter. I, ja per acabar, vam menjar pa amb oli.


Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre quin és el procés de l' elaboració de l' oli.

Si feu click al link, podreu veure les fotos de la sortida.

Can Ribas

LA CASTANYADA BERENAR

FOTOS

MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES 4

FOTOS

mates manipulatives 3

FOTOS

CASTANYADA 2018

El dia 31 d'octubre i alguns dies abans han estat ple de vivències a través de diferents activitats per celebrar a l'escola La castanyada.

Durant el matí  s'han fet activitats relacionades amb la tardor i la Castanyada amb grups, barrejant nens i nenes de primer i segon. Ens ho hem passat d'allò més bé!!!!

- hem fet la manualitat l'arbre de la tardor.
- hem participat en resoldre Mots encreuats de la Castanyada,
- jugat al joc del Memory de la tardor,
- hem pintat animals que acostumen a menjar castanyes,
- fins i tot hem mesurat1 metre de castanyes!

- hem jugat a endevinar Qui es qui? amb paraules de la tardor.
- hem rebuscat per trobar castanyes.
- I també hem fet diana amb castanyes
- i hem fet servir castanyes voladores!!!


Aquí teniu una mostra de fotos del que hem viscut aquest matí, cliqueu damunt d'aquest collage i veureu l'ÀLBUM DE FOTOS DEL MATÍ

I A LA TARDAR UN BON BERENAR DE CASTANYADA!!!! Cliqueu a la foto per veure l'àlbum!

MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES 1

Hem començat els tallers de matemàtiques manipulatives.

Aquí us deixem una mostra
FOTOS

FRUITES DE LA TARDOR

FOTOS

A PRIMER !!!!! JA SOM GRANS!!!!

Pares , mares , famílies un nou curs comença .
Amb moltes ganes i il.lusions  aprendrem a llegir , escriure , numeració i un munt de coses que ja anirem penjant al blog perquè ens aneu seguint.

ACOMIADAMENT D'EDUCACIÓ INFANTIL!

COMIAT ESTHER I PILAR:  

Estimats i estimades galls / gallines i tortugues, sol i flors, papallones i pastissos. 

Quan vam començar P5, el final del cicle semblava molt llunyà, però els dies, les setmanes, els mesos i el curs han passat molt de pressa i ja hem arribat! 

Volem dir-vos que us estimem! Quan comencem un curs pensem que no podrem estimar els grup d'alumnes nous tant com vam estimar als dels grups anteriors. Amb vosaltres ens va passar igual. Us teníem al davant i pensàvem en els nens i nenes que havíem deixat. Però, com altres vegades, de seguida us vam sentir nostres, els nostres alumnes i vam aprendre a estimar-vos tal com sou.

Ens ha agradat molt ser les vostres mestres, hem rigut amb les vostres rialles i hem celebrat les vostres petites i grans descobertes. 

Hem viscut l'evolució dels vostres dibuixos, les enormes ganes d'aprendre, d'explicar coses als altres, de cantar, de jugar, de fer racons, tallers, informática, psicomotricitat, projectes, ... 

Recordem com hem gaudit amb vosaltres de les sortides i sobre tot l'agradable convivència a les colònies!! 

Per tot això i molt més, ens ha agradat molt venir a treballar cada dia amb vosaltres. 

I, per acabar, us volem desitjar que continueu parlant, escoltant, sentint i mirant amb els ulls del vostre cor, amb els sentiments i, ben segur, que continuareu gaudint i aprenent molt els propers cursos de la vostra vida. 

No ens oblidem de vosaltres, les famílies que ens heu acompanyat en l'aprenentatge dels vostres fills/es. Us volem agraïr la vostra col.laboració, així funciona tot molt millor!

Una abraçada a tots i totes.

(cliqueu la imatge per veure les fotos de grup)

L' ÚLTIMA SETMANA A P5!

Semblava que no arribaria el final de curs, però ja el tenim aquí. 

Durant aquesta setmana hem gaudit de diferents activitats!

El dilluns vam començar amb un taller de teixits intercicle (nens/es de P4 i P5) lligat amb nostre eix transversal ( Patrimoni cultural - Els teixits). Vam continuar amb la mostra d'una puntaire que ens va explicar com es podien fer diferents objectes amb boixets.

(clicar a les fotografies per veure més)

El dimarts vam gaudir del matí preparant el nostre esmorzar (entrepà amb tomàquet, oli i formatge o llonganissa de gall dindi). Estávem molt contents de poder fer el nostre propi menjar! 

 

(clicar a la fotografia per veure més)

El dimecres  vam gaudint fent danses i jocs intercicle ( P3- P4- P5). Quina complicitat que van mostrar els nens/es jugant i ballant amb els companys/es d'altres nivells!!!

(clicar a la fotografia per veure més)

El dijous vam aprofitar el bon temps que feia i els nens/es més grans ens van explicar contes ben divertits! 

Després del pati vam conèixer  als nostres companys/es de primer i vam buscar conjuntament un cofre que guardava un tresor per nosaltres! Quina sorpresa! Eran uns  penjolls fets pels nens/es de primer i una carta desitjant-nos un bon inici de curs a primer! Això si que era màgic!!!

(clicar a les fotografies per veure més)

Per fi va arribar el divendres! el dia que més esperàvem!!! La festa de l'aigua! Vam agafar les nostres toballoles, els sprays i vam anar a refrescar-nos, a jugar i a compartir moments divertits amb els companys/es i les mestres! Quina remullada!

(clicar a la fotografia per veure més)

P5 EL CICLE DE L'AIGUA.

EL CICLE DE L'AIGUA

AMB AQUESTA EXPERIÈNCIA ELS NENS I LES NENES PODRAN COMPRENDRE DE MANERA SENZILLA, EL MOVIMENT CONTINU DE L’AIGUA A LA SUPERFÌCIE DE LA TERRA.

L’AIGUA EN ESTAT LÌQUIT ES CONVERTEIX EN VAPOR D’AIGUA PER EFECTE DEL CALOR DEL SOL, EL VAPOR ES TORNA A REFREDAR I ES CONVERTEIX EN GOTETES D’AIGUA (ELS NÙVOLS) I CAUEN PER AL SEU PES (LA PLUJA).

A més a més ens quedarà "super xuli" penjat a la finestra.

CONCLOEM ELS NOSTRES PROJECTES D’AULA!

*Classe dels pastissos:

La cloenda del nostre projecte ha estat fer un pastís des del primer pas!

Primerament hem fet una llista amb els ingredients que necessitàvem i seguidament hem anat a comprar-los!

 

(Cliqueu  a  lES  fotografiES  per veure més)

La següent sessió va consistir en fer el pa de pessic i enfornar-lo, per tant, ens vam convertir en veritables pastisserS i pastisseres!

(CLIQUEU  A  LA  FOTOGRAFIA  PER VEURE MÉS)

Per acabar, en l’última sessió hem farcit els nostres pastissos amb confitura de maduixa i l’hem decorat amb fondant! 

Per veure com havia quedat, no vam tenir un altre remei que menjar-lo!!!

(CLIQUEU  A  LA  FOTOGRAFIA  PER VEURE MÉS)

*Classe de les papallones:

COM A CLOENDA DEL NOSTRE PROJECTE  HEM POGUT GAUDIR OBSERVANT LA TRANSFORMACIÓ DELS CUCS DE SEDA EN PAPALLONes (metamorfosi). 

(CLIQUEU  A  LA  FOTOGRAFIA  PER VEURE MÉS)

a més a més, per tenir un record del projecte, hem elaborat una papallona amb filtres de café i neteja pipes!

(CLIQUEU  A  LES  FOTOGRAFIES i AL VÍDEO  PER VEURE MÉS)

La Bústia dels missatges bonics!!!

COM SEGURAMENT JA SABEU, HEM CREAT UNA BÚSTIA DE MISSATGES BONICS A L'AULA PER TAL QUE ELS NENS/ES GAUDEIXIN DE LA LECTURA I L'ESCRIPTURA D'UNA FORMA MÉS SIGNIFICATIVA.
HA ESTAT MOLT MACO VEURE COM LLEGIEN MISSATGES I INVESTIGÀVEM QUI L'HAVIA ESCRIT!!

(cliqueu a la fotografia per veure més)

P5 FEM COLÒNIA DE ROMANÍ

ELS NENS I NENES DE P5 HEM ELABORANT COLÒNIA CASOLANA A PARTIR DE LES HERBES AROMÀTIQUES QUE HI HA AL NOSTRE HORT:

- HEM AGAFAT BRANQUES DE ROMANÍ DE L’HORT.

 - HEM POSSAT LES FULLES AMB ELS MORTERS I LES HEM XAFAT.

- DESPRÈS LES HEM POSSAT A UN POT DE VIDRE.

- HEM ABOCAT AL POT ALCOHOL I D’AIGUA DESTILADA.

- HEM AGITAT LA BARREGA AMB CURA.

- LA TAPEM BÉ I LA DEIXEM EN REPÓS, REMENANT SUAUMENT I OBSERVANT LA BARREJA DE TANT EN TANT.

- DESPRÉS D'UNES QUANTES SETMANES JA TENIM LA NOSTRA COLÒNIA A PUNT.

- AMB UNA JERIGA AGAFEM EL LÍQUIT I EL FIQUEM AMB POTS PETITETS.

- DECOREM ELS POTETS AMB UNA ETIQUETA AMB EL NOM DE LA COLÒNIA.

                                         MMMM, QUINA BONA OLOR!

 

FEM DIBUIXOS A LA PDI!!!!!!

(cliqueu a la fotografia per veure més!)

PSICOMOTRICITAT A LA PISTA!

Amb el bon temps sortim a la pista a jugar amb cèrcols, pilotes, paracaigudes... aquest espai està ple de possibilitats de joc i moviment diferents als de la sala. Us deixem una mostra d'alguns moments.

P5 L'HORT, PLANTEM LLAVORS DE RAVES I FEM LA COLLITA.

AL MES DE MARÇ HEM PLANTAT LLAVORS DE RAVES.

HEM BAIXAT  A REGAR DURANT AQUESTS MESOS, COM QUE HEM TINGUT MOLTS DIES DE PLUJA, NO HA GALGUT FER-HO MOLT SOVINT.

HEM OBSERVAT EL CREIXEMENT DELS RAVES I LES PARTS DE LA PLANTA .

ARA, AL MES DE MAIG, HEM FET LA COLLITA: COM HAN CRESCUT I QUE GROSSOS ESTAN !!!!

TAMBÉ HEM GAUDIT DE LES PLANTES AROMÀTIQUES I OBSERVAT EL CREIXEMENT DE LES FAVES QUE VAN PLANTAR ELS NOSTRES COMPANYS I COMPAYNES DE P4 I CICLE INICIAL.

P5 Ciència: Fem barreges amb l'aigua.

EXPERIMENTEM L'INTERACIÓ DE L'AIGUA AMB DIFERENS SUBSTÀNCIES: vinagre, oli, sal , sucre, terra, guix de colors, farina, cafè, arròs...

OBSERVEM ELS CANVIS QUE PROVOQUEN EN L'AIGUA: COLOR, SABOR, OLOR, SI ES BARREGA O NO ES BARREGA, SI SURA O BAIXA AL FONS...

Més racons!!!

Bona setmana famílies!

Us volem presentar els racons nous dels quals hem gaudit durant aquestes setmanes!

1) Treballem elS nostres noms en les tauletes de llum

-En aquest primer racó hem treballat el nostre nom amb lletra lligada a partir d’una tauleta de llum.

Les taules de llum són objectes molt útils per fer aprenentatges, gaudir d’una manera diferent experimentant amb la llum, amb objectes opacs, translúcids, transparents, jugar a fer ombres, pintar amb pintures, fer observacions, fer hipòtesis, comprovar resultats, treballar amb sorra, fer-hi dibuixos, etc.

En el nostre cas, hem gaudit i experimentat amb les llums de colors i amb la sal!

Hem treballat la direccionalitat del nom d’una manera més colorida 😊 i  sincerament, els infants no volien que acabés!!!

Tots els nens/es han acabat molt il·lusionats per tornar a utilitzar aquest fantàstic recurs que afavoreix la creativitat i la descoberta!

(Cliqueu a la fotografia per veure més)

2) Cordem sabates!

-En el segon racó que us presentem, veureu com els vostres fills/es treballen la motricitat fina, la coordinació òculo-manual  i l’atenció a partir d’una situació quotidiana del dia a dia, cordar les sabates!  

L’activitat ha començat presentant els cordons de colors i les capses de mocadors que farien de sabates. A partir d’aquí, hem explicat com es feia i hem començat a practicar d’una manera lúdica!

A més a més, hem treballat:

3) Composicions amb gomets!

-ELS GOMETS ELS PODEM FER SERVIR PER FER MIL I UNA ACTIVITATS: PER FER SERIACIONS, ACTIVITATS DE GEOMETRIA, DIBUIXOS LLIURES, ACTIVITATS PLÀSTIQUES I TOT ALLÒ QUE SE’NS PUGUI OCÓRRER!

AQUESTA VEGADA ENS HEM ENDINSAT EN UN MÓN DE FIGURES GEOMÈTRIQUES I COLORS! 

HEM FET COMPOSICIONS I HAN SORTIT DIBUIXOS TANT MACOS COM AQUEST!

4) Quants cabells tenen els nostres amics i amigues?

-EN AQUEST JOC ELS INFANTS TREBALLARAN LA QUANTITAT I LA SEVA GRAFIA, A MÉS DE REFORÇAR LA SEVA MOTRICITAT FINA. 

HAURAN DE FIXAR-SE EN EL NOMBRE QUE APAREIX EN LA PART DE SOTA I POSAR TANTES PINCES (CABELLS) AL CAP COM DIU EL NOMBRE. 

5) CONSTRUÏM!

En aquest racó construïm, creem  i  imaginem! Aquest joc permet als infants desenvolupar  habilitats motrius on s’afavoreix la coordinació òculo-manual, però també l’atenció, imaginació  i moltes més coses!

6) TREBALLEM ELS NOSTRES NOMS AMB PLASTILINA!

-EN AQUEST RACÓ ELS NENS/ES TREBALLARAN L’ATENCIÓ, LA MOTRICITAT FINA, LA DIRECCIONALITAT I MOLTES MÉS COSES!

                                        

Amb la col·laboració de l'Ajuntament de Gavà.

(Cliqueu a la fotografia per veure més)